吉林省成人英语三级统一考试大纲
（发布时间： 2008-8-6 9:59:00 来自：吉林省学位考试网）
附表5-1：一级教学要求达到的目标：
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级CEB |
学时 |
词汇 |
读 |
听 |
写 |
译 | ||||||||||||
|
领会式掌握 |
复用式掌握 |
精读量 |
泛读量 |
阅读速度 |
技能要求 |
语速（wpm） |
遍数 |
技能要求 |
技能要求 |
技能要求 | ||||||||
|
一般阅读 |
快速阅读 | |||||||||||||||||
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词数 |
累计数 |
词数 |
累计数 |
词数 |
累计数 |
词数 |
累计数 |
wpm |
wpm |
能读懂语言难度一般的普通题材的文章。学会基本的阅读技能。 |
120 |
2 |
能听懂英语讲课及简短会话和谈话，抓住中心大意和要点。 |
能根据所学课文做笔记、回答问题、完成提纲和填写表格，能就所学内容在半小时内写出80词左右的短文。内容比较连贯，语法基本正确。 |
能翻译难度低于课文的文章，理解正确，译文基本达意，译速每小时250英语词。能译出句子结构比较简单的汉语，译文达意。基本无明显的语言和语法错误，译速每小时150汉字。 | |||
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基本要求 |
1 |
70 |
550 |
2350 |
350 |
1550 |
6000 |
6000 |
25000 |
25000 |
60 |
80 | ||||||
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备注 |
1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。
2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。 |
3、各级都应掌握一定量的常用词组。
4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的3%。
5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。 | ||||||||||||||||
附表5-2：二级教学要求达到的目标：
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级CEB |
学时 |
词汇 |
读 |
听 |
写 |
译 | ||||||||||||
|
领会式掌握 |
复用式掌握 |
精读量 |
泛读量 |
阅读速度 |
技能要求 |
语速（wpm） |
遍数 |
技能要求 |
技能要求 |
技能要求 | ||||||||
|
一般阅读 |
快速阅读 | |||||||||||||||||
|
词数 |
累计数 |
词数 |
累计数 |
词数 |
累计数 |
词数 |
累计数 |
wpm |
wpm |
能读懂语言中等难度的一般性题材的文章。掌握基本的阅读技能。 |
120 |
2 |
能听懂英语讲课及简短会话和谈话，抓住中心大意和要点。 |
能根据所学课文做笔记、回答问题、完成提纲和填写表格，能就所学内容的在半小时内写出100词左右的短文。内容比较连贯，语法基本正确。 |
能翻译难度低于课文的文章，理解正确，译文基本达意，译速每小时250英语词。能译出句子结构比较简单的汉语，译文达意。基本无明显的语言和语法错误，译速每小时200汉字。 | |||
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基本要求 |
2 |
70 |
600 |
2950 |
350 |
1900 |
7000 |
13000 |
30000 |
55000 |
65 |
90 | ||||||
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备注 |
1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。
2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。 |
3、各级都应掌握一定量的常用词组。
4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的3%。
5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。 | ||||||||||||||||
附表5-3：三级教学要求达到的目标：
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级CEB |
学时 |
词汇 |
读 |
听 |
写 |
译 | ||||||||||||
|
领会式掌握 |
复用式掌握 |
精读量 |
泛读量 |
阅读速度 |
技能要求 |
语速（wpm） |
遍数 |
技能要求 |
技能要求 |
技能要求 | ||||||||
|
一般阅读 |
快速阅读 | |||||||||||||||||
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词数 |
累计数 |
词数 |
累计数 |
词数 |
累计数 |
词数 |
累计数 |
wpm |
wpm |
能读懂语言中等一般性题材的文章。掌握基本的阅读技能。 |
130~150 |
2 |
能听懂英语讲课及简短会话、谈话和讲座，抓住中心大意、要点和有关细节，领会作者的观点和态度。 |
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出100~200词的短文，能写短信和便条。表达意思清楚，无重大语言和语法错误。 |
能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文达意，译速每小时300英语词。能对内容熟悉的汉语译成英语，译文达意，无重大语言和语法错误，译速每小时250汉字。 | |||
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基本要求 |
3 |
70 |
600 |
3550 |
300 |
2200 |
8000 |
21000 |
35000 |
90000 |
70 |
100 | ||||||
|
备注 |
1、领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。
2、复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法。 |
3、各级都应掌握一定量的常用词组。
4、快速阅读材料难度低于课文，生词不超过总词数的3%。
5、听力材料难度低于课文，题材熟悉，基本上没有生词。 | ||||||||||||||||
